基調講演：講師紹介

　文化人類学のフィールドワークを元に、文化によって人間の一生がどのように形成されていくのかを解明するために、「ライフステージ」、「エスニシティ」「ジェンダー」の視点から、日米比較研究を継続して行なっている。　『自立した老後：アメリカ中西部小都市と周辺地域の歴史人類学的研究』、(共著、渓水社、2001）、『アメリカ人の老後と生きがい形成ー高齢者の文化人類学的研究ー』（大学教育出版、1999）。広島大学では、全学的委員会の委員として、障害のある学生の就学支援体制のシステム作りに携わっている。

　障害のある人々の自立をサポートする支援技術の研究開発や利用促進に向けた教育活動に携わる。3年間のイギリス留学時に，会話障害のある人々のためのシンボルをベースにした多言語会話システムを開発。その後，障害のある学生の就学支援に関わる情報支援コーディネータとして広島大学に移る。平成13年より同大学講師。